La formation continue (FC), ou « formation tout au long de la vie », constitue un pilier stratégique de l’Université de Haute-Alsace, visant à conjuguer exigence académique et réponse effective aux besoins du monde professionnel. Par l’intermédiaire de son Service d’enseignement et de recherche en formation d’adultes (SERFA), l’UHA propose environ 150 programmes de formation continue menant à des diplômes ou des qualifications.

Ces offres s’adressent à un public divers — professionnels en activité, personnes en reconversion ou demandeurs d’emploi — et couvrent différents niveaux : master, licence professionnelle, diplômes universitaires, Diplôme d'Accès aux Études Universitaires…

La formation continue à l’Université de Haute-Alsace s’organise autour d’une offre structurée et accessible à tous les publics en reprise d’études. Elle s’appuie d’une part sur les formations diplômantes, l’ensemble des diplômes de l’UHA étant ouverts à un public adulte, soit au sein des cursus initiaux, soit via des parcours spécifiquement adaptés et conçus par le SERFA, qui constitue le guichet unique de la formation continue. D’autre part, l’UHA propose également des formations courtes, centrées sur l’acquisition ciblée de compétences, donnant lieu à la délivrance d’attestations de formation. Cet ensemble cohérent permet de répondre à la diversité des besoins, depuis la montée en qualification jusqu’au développement ponctuel de compétences.

En 2024, ce sont 1 100 stagiaires de la formation professionnelle qui ont fréquenté le SERFA et l’UHA a enregistré 163 447 heures-stagiaires, témoignant de l’importance du volume de formation délivré dans le cadre de la formation continue.

La validation des acquis (VAE) joue également un rôle clé : en permettant à des professionnels de faire reconnaître leur expérience par un diplôme, elle favorise à la fois la légitimité de leur savoir-faire et leur employabilité. Tous les diplômes délivrés à l’UHA sont éligibles à la VAE.

En somme, la formation continue à l’UHA est un vecteur puissant de professionnalisation : elle transforme l’expérience professionnelle en diplôme, génère des ressources pour l’Université, et s’appuie sur des indicateurs clairs pour piloter sa croissance – le tout au service des individus et du territoire.

En savoir plus sur la formation continue à l’UHA

Prenons l'exemple d’une nouvelle formation proposée à l’UHA depuis la rentrée de septembre 2025 en orientation : le Diplôme Universitaire « Accompagnement Pédagogique à l’Orientation ».

1. Contexte et enjeux

L’orientation est un levier majeur de réussite scolaire et universitaire. Pourtant, près de 70 % des jeunes perçoivent l’orientation comme une source de stress et seuls 47 % se disent satisfaits de l’accompagnement reçu (Cnesco, 2018). Dans le même temps, les enseignants, personnels de direction, PsyEN et CPE sont de plus en plus sollicités pour accompagner les jeunes dans leurs choix. Le Plan Avenir annoncé par la ministre de l’Éducation nationale le 25 juin 2025 renforce encore ces missions et appelle à une meilleure formation des acteurs éducatifs.

C’est dans ce contexte que l’Université de Haute-Alsace ouvre le DU APO, adossé au projet national ÉLAN (PIA3 – France 2030) et soutenu par l’ANR.

2. Une formation inédite en France

Le DU APO est le premier diplôme universitaire spécifiquement dédié à l’accompagnement pédagogique à l’orientation.

• Portage : Université de Haute-Alsace (UHA)
• Pilotage : Service universitaire SCUIO-IP, SERFA Formation continue, NCU ÉLAN
• Référent scientifique : Laurent Sovet (Université Paris Cité, LaPEA)
• Partenaires : Région Académique Grand Est, Académie de Strasbourg, Académie de Nancy-Metz, Académie de Reims.

3. Chiffres clés

• 15 stagiaires : 8 de l’Académie de Strasbourg, 3 de l’Académie de Nancy-Metz, 2 de l’Académie de Reims, 1 de l’Académie de Lyon et 1 personnel de l’Université de Toulouse
• 114h de formation
• 20 intervenants professionnels de l’orientation, et de la pédagogie

4. Objectifs

• Professionnaliser les pratiques d’accompagnement à l’orientation
• Outiller les personnels éducatifs pour construire, animer et évaluer des séquences d’orientation
• Valoriser et certifier des compétences encore peu reconnues
• Développer une culture commune entre acteurs du secondaire et du supérieur

5. Publics visés

• Enseignants du secondaire et du supérieur
• Personnels de direction
• PsyEN, CPE, conseillers et acteurs des CIO
• Professionnels de l’orientation et de l’insertion

6. Organisation de la formation

• Durée : 108h + 4h de supervision individuelle
• Format hybride : 54h en présentiel (Toussaint 2025, Printemps 2026) + 54h en distanciel
• Blocs de compétences (5) :
  1. Construire une séquence d’éducation à l’orientation
  2. Animer une séquence
  3. Suivre les apprentissages et compétences à s’orienter
  4. Ancrer ses actions dans l’écosystème éducatif
  5. Construire sa pratique professionnelle

7. Modalités pédagogiques

• Ateliers participatifs, mises en situation, analyses de pratiques
• Travaux personnels accompagnés (mémoire professionnel)
• Plateforme Moodle pour les ressources et échanges
• Supervision individualisée

8. Évaluation et certification

• Rédaction d’un mémoire professionnel
• Soutenance orale devant un jury pluridisciplinaire
• Validation par blocs de compétences
• Diplôme délivré par l’UHA

9. Financement

• Formation intégralement gratuite pour les participants (2025–2027)
• Financement assuré par le NCU ÉLAN (ANR – France 2030)

10. Admission

• Sélection sur dossier (CV, lettre de motivation, projet pédagogique)
• Entretien oral de motivation

11. Contacts pédagogiques

Responsable du DU : Christophe Cudel
Référent scientifique : Laurent Sovet
Marraine du DU : Frédérique Weixler
Référent pédagogique : Adrien Duda
Contact UHA : 03 89 33 64 40 – adrien.duda @ uha.fr (adrien.duda @ uha.fr)
Site : www.elan.uha.fr